宁波李惠利中学 宁波李惠利中学好不好
在三十而立之年，李惠利中学开创“藤野?日语班”计划招收44名学生，给高中生多一种选择——既可国内高考，也可留学日本。
本周三，该校与宁波大学外国语学院日语系、海曙区爱心日本语学校签署合作协议。宁波大学外国语学院日语系主任、浙江省翻译协会理事、宁波市政府门户网站日文版主持人杨建华副教授团队将到校进行教学指导。学校聘请杨建华主任，宁波市第一个受国家教委公派、日本文部省奖学金获得者、原宁波市学校装备管理与电化教育中心主任、特级教师张曦先生和资深日语教师黄佩燕女士等三人担任教学顾问，并选派特级教师朱晓月领衔的优秀教师团队担任该班任课教师。
除了外语课为日语教材外，其他课程均按国家课程标准开设，小班化日语教学保持每周不少于5节，高中毕业时日语能力达到直接到日企工作这一水平。同时，该校成为宁波大学外国语学院日语系社会实践基地与日语工作站。
给学生更多的选择是李惠利中学一贯的做法。校长刘伟龙说：“学校坚定不移地推进特色高中建设，如何寻找合理的定位，从学生的现实需求出发，是学校最终的决定！”作为一所省级特色示范高中，学生兴趣特长类选修课是学校办学特色的重要组成部分，学校要考虑的是能让学生选到真正心仪的课程。小语种是该校学生最希望开设的兴趣特长类课程。
三年来，李惠利中学坚持开设日语、法语、西班牙语、德语、韩语等小语种校本兴趣特长类选修课。
日语占据明显多数，仅一个学期就有近60人报名。追踪这些选修日语学生的高考成绩，发现在高考中改考日语的学生比之前的英语成绩普遍增分15分以上。比如：2018届徐泽超同学改学日语高考118分，高考总分610分，被一流学科大学西北大学录取。
很多小语种课程要通过“秒杀”才能抢得到，有些学生在选修课学习时逐渐明晰了自己的职业志向，大学填报小语种专业，或是把小语种作为自己的外语高考科目。比如，2017届毕业生中就有学生被俄语、日语等小语种专业录取的；2018届毕业生中就有两名学生用日语参加外语高考。
同样，李惠利中学丰富多彩的社团课程也助力学生专业志向。模联社、编程社、戏剧社、摄影社、爱心环保社、魔方社、心理社、战略兵种研究社等20余个学生社团都由学生一手操办，教师只在关键点上给予指导，全面锻炼了学生各种能力。一些学生就此走上从“社团”到“专业”的个性化发展道路。比如，2018届毕业生毛欢东曾是学校摄影社社长，平时喜欢摄影，作品曾获宁波市二等奖；也喜欢拍微电影，拍摄过学校宣传片，目前已考入北京电影学院影视摄影专业就读。
作为浙江省率先创办中澳课程合作班和音乐类艺术班的李惠利中学，较为成功地探索出了“一校两区”的办学机制、“一体两翼”的办学模式，艺术教育连续三届获得全国中小学舞蹈展演一等奖，国际教育助推学生考入澳洲八大名校。学校更是不断在办学特色、办学成效上寻求新发展，此次“藤野·日语班”也是开创宁波市省一级普通高中特色示范学校创办日语班的先河。
蒋炜宁 杨志丹 文/图
转载自《甬派》
